（2）出示第2题。

　　学生独立审题后组织小组活动，解决以下问题：如何拼成正方形？这个正方形的边长是多少厘米？周长是多少厘米？如何拼成长方形？这个长方形的长是多少厘米？宽是多少厘米？周长又是多少厘米？

　　5.完成思考题。

　　（1）观察图形，和同桌指一指这个图形的周长指是哪几条边？

　　（2）围成这个图形的几条边的长度你能找出来吗？

　　（3）这个图形的周长是多少厘米？

　　（4）你还可以用其它的方法求出这个图形的周长吗？

　　三、课后作业。

　　课本45页“动手做”。

　　四、课堂总结。

　　这节课中你学会哪些知识？