学生小组交流，列式解答。

　　12×2=24（朵）  24-7=17（朵）

　　展示学生的讨论结果，集体订正，说说每一步求的是什么。

　　5、比较、小结。

　　谈话：刚才的两个问题，都是从条件想起，再解答问题的。这两题的解答过程，  有什么相同，有什么不同？

　　学生讨论小结：

　　（1）都是根据前两个已知条件，先求出黄花有多少朵。

　　（2）有一个已知条件不同，求红花朵数的方法也不同。1.出示教材第74页例2，三、巩固练习

　　1、完成教材第75页“想想做做”第1题。

　　出示线段图，小组交流，根据已知条件提出不同问题，并说说怎样解答。

　　学生独立完成，全班集体订正。