B. Let‘s play.

　　1. 教师拿出本课呈现的知名景点图片，然后与一名学生进行示范，如：

　　T： Where did you go on your summer vacation？

　　S： (随机抽一张卡片，但不说答案，请教师猜测)

　　T： What did you do there？

　　S： I ... (依据图片内容进行描述，提供相应信息)

　　T： Is it ...？

　　S： No. /You’re right.

　　2. 示范完毕后，教师可请两名学生再次演示，待全班明白游戏规则后再进行小组活动。(此游戏可两人或四人轮流进行)

　　C. Let‘s write.

　　1. 教师组织学生口头完成两组句子，引导学生发现自己需要补充的信息是什么。

　　(第一组需补充所去的地方，第二组需补充在那个地方可以做的事情)