口诀表：

　　（1）对1～9的乘法口诀进行系统整理，让学生有条理地记忆，培养学生系统整理知识的习惯和能力。

　　（2）通过观察乘法口诀表中的排列规律，帮助记忆口诀（横、竖、斜）。

　　（3）要加强对每句口诀含义的理解。如一句口诀可以表示两个算式，可以表示两种含义。

　　（4）教学时可让学生自行整理，甚至可以整理出和教科书不一样的乘法口诀表。

　　练习二十：

　　第1题，先利用乘法把表格填满，再看表中有什么规律（关于对角线对称）。学生看出的规律可能有很多，要鼓励学生说出来。在填表格之前，还可以利用此表中一部分积来推测所在的行、列，如14、18、24、28那个“十字”位置。

　　五、教学建议

　　让学生利用第四单元编口诀的经验自行编口诀，这一单元主要应由学生自己完成。

　　实践活动：看一看  摆一摆

　　一、活动内容

　　1．从不同位置观察物体

　　2．巩固角的有关知识

　　（1）不同的图形有多少个角（三角形、长方形、正方形）