②竖式计算。（引导竖式计算的注意点并及时板书。）

　　（2）学生完成并反馈：评议并及时纠正可能出现的错误。（数位没对齐，没有进位或退位，横式没有写结果等。）

　　2.整理加减法的验算方法。

　　（1）刚才有的同学做错了，为什么没有发现呢？（没有验算）

　　（2）回忆：一道加法题的验算方法有哪些？一道减法题的验算方法又有哪些？

　　加法：

　　①交换两个加数的位置再加一次

　　②和-加数=加数

　　减法：

　　①被减数-差=减数

　　②减数+差=被减数