●合作探究　达成目标

　　1．按要求拼：

　　师：能不能用两个同样的长方形拼成一个新的长方形或者正方形？

　　先自己动手拼一拼，再展示给大家看。

　　2．分组拼：

　　老师示范：我用两个完全一样的三角形拼成一个平形四边形。你们喜欢三角形吗？

　　师：你先动手拼一拼，你用几个完全一样的三角形拼成了一个什么图形？先动手拼一拼，再展示给大家看一看。

　　学生汇报：拼成大三角形、正方形、平等四边形等等

　　如下图：

　　师：你还喜欢什么图形？你用几个同样的图形拼出什么平面图形？看谁有一双巧巧手会拼，巧巧嘴会说。

　　集体展示交流：说一说用了几个什么样的平面图形拼成了一个新的什么图形，怎么拼的？

　　3．自由拼：现在想用什么图形拼，就用什么图形拼成一个平面图形。