(2)作者从哪些方面写出了燕子的外形特点？

　　明确：从羽毛、尾巴、翅膀三方面写出了燕子的色、态、形。“乌黑”“剪刀似的”“轻快有力”具体地勾勒出了小燕子的外形美，突出了燕子活泼机灵的特点，使读者对燕子产生喜爱之情。

　　(3)作者是按照怎样的顺序来描写燕子的外形的？

　　明确：从整体到局部。

　　(4)这一段表达了作者对小燕子什么样的感情？

　　明确：喜爱之情。

　　五、课堂小结，效果强化

　　通过这节课的 学习，我们知道作者先观察了燕子的外形，然后观察到燕子出现时的春光美景，再观察燕子飞行时的动态，最后观察燕子停歇时的静态。下节课，我们将更具体地品味文章的词句。

　　六、练习设计，巩固提升

　　请完成本课对应训练。

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