四、汉字书写

　　1．观察田字格中的汉字，说说它们是什么结构的字？

　　2．这些字有一笔是一样的，同学们说说是哪一笔？

　　3．猜一猜，写这样的汉字应该按照怎样的顺序来写？点在什么时候写？(点在正上方或左上方，先写点；点在右上方，后写点)

　　4．教师指导。

　　5．学生书写，教师巡查。

　　五、日积月累

　　1．指导学生初读《寻隐者不遇》。

　　(1)借助拼音自由读，读准字音、读通诗句。

　　(2)指名读，检查读的效果。

　　(3)教师范读，并布置学生边听边看书中的插图，边想：这首诗写的是一件什么事情？

　　2．有感情地朗读、背诵。

　　(1)教师指导学生演读。

　　(2)同桌表演朗读。