三、初读课文，畅谈收获。

　　1.通过读课文你学到了什么？

　　2.学生交流。

　　3.师生梳理总结课文主要内容。(课件)

　　这篇课文主要讲的是在图画课上看到“我”画的杨桃，老师和同学们对“我”的不同态度。我们从中知道了同一个事物从不同的角度看会有所不同，并受到了科学思想方法的教育。

　　四、布置作业。

　　流利、有感情地朗读课文。和同学们分角色朗读师生的对话部分。

　　【板书设计】

　　13　画　杨　桃

　　主要内容：知道同一个事物从不同的角度看会有所不同，并从中受到科学思想方法的教育。

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