3.语言运用

　　课文主体部分的学习，可采用不同的方式进行：一是可以根据课文的构段特点，引导学生关注段落中的关键词语，初步学习理解段落的主要内容；二是联系生活经验，通过太空生活和日常生活的对比，加深体验，引导学生感受太空生活的奇特、有趣。

　　教学准备

　　1.预习提纲：完成对应课文预习作业。

　　2.准备资料：多媒体课件、生字卡片。

　　教学课时   2课时

　　第1课时

　　课时目标

　　1.认识“航、宇”等13个生字，会写“杯、失”等8个字，正确读写“太空、生活”等12个词语。

　　2.正确、流利地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。

　　教学过程