（3）展开多种句式的说话训练。

　　课件出示：

　　为了适应在太空中的生活，航天员必须___________，不然_________________。

　　【设计意图】此环节通过扩词识记导入新课，既帮助学生巩固了生字的识记，又教给学生理解并记忆生字的方法。“授人以鱼，不如授人以渔”，在课文的教学中，我注重方法的指导，在引导学生学习一部分后，通过学法迁移让学生自主学习，培养学生的自学能力。

　　板块二  寻找原因，总结延伸

　　1.寻找原因，解读趣事。

　　（1）太空充满了神秘的色彩，我们到太空游玩一番，领略了那么多新鲜有趣而又奇特的太空生活，太令人难忘了。现在，你有没有什么疑惑？

　　①学生提出质疑。

　　②小组交流讨论。

　　（2）了解失重。（课件展示失重的图片与相关资料）

　　2.总结延伸，拓展趣事。

　　（1）你们还知道在太空中生活的其他趣事吗？谁来向大家介绍一下？

　　（2）学生交流。