2．学生在文中圈画生字词， 借助字典解决生字词。

　　3．检查自学情况，教学生字新词。

　　(1)教读生字并组词造句。学习“皂、廊、碗、婴、巅”等字时，可以结合图片；学习“若 、娇、扯、仰、透、希”等字时，可以用形近字对比的方法；学习“扯、仰、颤、巍”等字时，可以用动作表演的方法。

　　对比识字示例：

　　若(若干)-苦(苦瓜)

　　娇(娇艳)-桥(立交桥)

　　扯(拉扯)-址(地址)

　　仰(仰望)-柳(杨柳)

　　透(透明)-秀(清秀)

　　希(希望)-稀(稀少)

　　(2)对要求会写的字进行书写指导。

　　书写指导：

　　“碗”左边窄小，位置靠上，写在竖中线左边；右边宝盖头写得略窄，撇向左下伸展，竖弯钩不宜太大。