4.齐读课文，要求读得正确流利。

　　三、运用多种方法识字教学。

　　1.教师重点指导读准下面几个字的读音：“傻”“转”“甩”是翘舌音，“墙、断、转”是三拼音节。

　　2.本课生字较少，识记时，可以发挥小组互助学习的优势，让学生根据偏旁、结合字义记忆字形。“草”“房”“姐”是形声字，可以引导学生利用形声字的特点识记。“姐”字中女字旁的书写是难点，尽管前边已经多次出现，但这里还应该注意指导：

　　(1)笔顺要适当提醒一下；

　　(2)其中的横变为提，书写时不能超出右边的撇。

　　3.“您”是人称代词，表示尊称。写的时候注意整体结构要美观，同时注意写字姿势。

　　4.可以用下面的方法巩固识字。

　　(1)同学之间相互考考生字是否认识。

　　(2)游戏巩固：从“我会认”和“我会写”的生字中，选择几个，分组进行组词比赛，哪组组词多，哪组获胜。