(2)这个故事告诉了我们什么道理？

　　明确：这个故事告诉我们：做人做事都不能太毛毛躁躁，也不能太慢慢腾腾，应该不急不慢，张弛有度，懂得分寸。

　　(3)尝试复述这个故事。

　　三、课堂小结，效果强化

　　1．设置问题，引导学生回顾本课所学内容。

　　(1)按要求改写句子。

　　①顾客把一卷布料放到桌上。(改成被字句)

　　②顾客说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”(改成转述句)

　　③这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。(改成肯定句)

　　明确：

　　①一卷布料被顾客放到桌上。

　　②顾客说，那 当然，他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。

　　③这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理。

　　(2)读了这个故事，你有什么想说的？把你的想法说出来，和大家分享一下。