1、知识与技能：

　　（1）结合生活情境初步了解负数，知道负数和正数的读、写方法；

　　（2）知道0既不是正数也不是负数，正数都大于0，负数都小于0；

　　（3）初步学会用正数、负数描述现实生活中一些简单的具有相反意义的量，表述出它们所表示的意思。

　　2、过程与方法：

　　通过教师出示的一系列问题，在合作中进一步学会自学、小组讨论、互动质疑的方法，进而逐步认识负数的本质。

　　3、情感态度与价值观：

　　使学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生通过观察和操作解决问题的能力和应用数学的能力。

　　六、重点、难点：

　　教学重点：初步认识正数和负数以及读法和写法，知道正数、负数和0之间的关系，明白0既不是正数也不是负数。

　　教学难点：在现实情境中了解正、负数的意义，用正、负数描述生活中的现象。

　　七、教法、学法：

　　讲授法、任务驱动法、合作探究法

　　八、教具：

　　1、上面写有数字的磁力片

　　2、多媒体课件