2．教师投影出示课本第12页的3组算式，下面每组算式左右两边的结果相等吗？

　　0．7×1.2○ 1.2×0.7

　　(0.8×0.5)×0.4○ 0.8×(0.5×0.4)

　　(2.4＋3.6)×0.5○ 2.4×0.5＋3.6×0.5

　　引导学生得出：相等。

　　师：这些算式各说明了什么呢？

　　生1：第一组算式运用了整数乘法的交换律。

　　生2：第二组算式运用了整数乘法的结合律。

　　生3：第三组算式运用了整数乘法的分配律。

　　师：谁能用一句话来概括一下这些算式说明了什么？

　　教师引导学生小结：整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法也适用。

　　(板书课题：整数乘法运算定律推广到小数)

　　二、新知探索

　　师：应用整数乘法的运算定律，也可以使一些小数乘法的计算更简便。

　　1．教师出示例7第一个算式：0.25×4.78×4。

　　(1)师：这道题可以用简便方法来计算吗？请试一试。

　　学生在练习本上尝试计算，并在小组中相互交流。

　　教师巡视，指一名学生板演。