三、巩固练习

　　1．完成教材第12页“做一做”第1题。让学生独立完成，集体订正，并说一说每一道题分别是运用了什么运算定律。

　　2．完成教材第12页“做一做”第2题。学生独立完成，集体订正，并重点说一说在计算类似101×0.45与2.73×99的题时，关键是什么。

　　3．计算下面各题(出示如下题目)：

　　50×0.13×0.2　　　　1.25×0.7×0.8

　　0．3×2.5×0.4

　　学生独立完成，教师巡视辅导有困难的学生。指名板演，集体订正。

　　四、课堂小结

　　师：同学们，这节课你学了什么知识？说说你们的收获。

　　生：我知道整数的运算定律在小数中仍然适用。

　　五、作业设计

　　教学至此，敬请选用《智慧花朵》相关习题。

　　【教学反思】

　　这节课，我教学的成功之处在于主要是把时间和空间留给了学生，让学生自主探究，培养学生的自学能力。我没有用过多的时间去讲解，而是巧妙地进行点拨、引导，学生取得了良好的学习效果。

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