第一课时

　　课时目标

　　1．通过观察，发现图画和汉字的关系，认识“日、月”等8个生字。

　　2．初步了解象形字的构字特点，体会象形字形、义结合的特点，体会学习汉字的乐趣。

　　教学过程

　　板块一　联系生活，导入新课

　　1．教师发给每一名学生一张写有本课生字的纸条，让学生在纸上圈画出认识的字，读一读，再把认识的字读给同桌听。

　　2．联系生活，引导学生在生活中识字。

　　师：同学们是怎么认识这些字的呢？(提示：平时上学途中在广告牌上看到的，在书上看到的，在电视上看到的……)

　　3．课件出示与“日月水火”对应的象形图片。师：同学们能猜出下面这些是什么字吗？

　　图片展示

　　师：这几个字和我们平时看到的字都不一样，是象形字。什么是象形字呢？今天我们就来一探究竟。(出示课题--《日月水火》)