2.小组之间根据提示想一想：课文主要讲了什么内容？

　　我们说课文按照“起因-经过-结果”的结构方式布局，那么“经过”则是文章的重点，这样的安排有利于我们更好地理清文章的脉络。按照这样的思路，我们来想一想课文的主要内容是什么？

　　预设：课文主要写一个豆荚里的五粒豆成熟后飞到广大的世界里各奔前程。其中一粒飞进一个裂缝中，如囚犯般生活，可是它却发芽开花，还给一个因为身体虚弱长期躺在床上的小女孩带来了愉悦和生机的故事。

　　3.课文梗概。

　　第一部分（1）：豆荚里的五粒豌豆生活生长；

　　第二部分（2-12）：五粒豌豆各奔前程；

　　第三部分（13-21）：掉进裂缝的豌豆给小姑娘带来生机；

　　第四部分（22-24）：豌豆们各自的结局。

　　（四）提出问题。

　　1.自由朗读课文，边读边提出你感兴趣的问题并记录下来。（针对写法提出、针对部分提出、针对全文提出）

　　2.例：一个豆荚里的五粒豆都有什么愿望？

　　预设：飞到广阔的世界里去；直接飞进太阳里去；到哪儿就在哪儿住下来，不过还得向前滚；该怎么样就怎么样吧……