（1）从图中你都知道了什么？

　　（2）要解决的问题是什么？

　　（3）你想怎样解答，说说想法。

　　4.数学游戏

　　学生分组进行，一人问一人答。

　　5．思考题。（教材第17页）

　　师：请你说说题目要注意的地方。

　　只有1可以重复用，等号左右两边的算式得数要相等。

　　四、全课总结

　　师：同学们，今天我们一起学会了计算十几减5、4、3、2的退位减法，生活中还有许许多多的数学问题需要我们用数学的眼光去发现、去思考，去寻求解决问题的方法。下面，请大家说一说通过这节课的学习，你有什么收获？有什么感受？

　　教后思考：

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　　奥数网提醒：

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