把这些西瓜平均分一分，你能想出哪些除法算式？师：请同学们拿出小棒代替西瓜，来分一分。

　　同学们用小棒开始分。汇报：生1、我是把西瓜分成了两堆，每堆6个。

　　生2：我把西瓜平均分成了3份，每份是4个。

　　生3：我把西瓜每4个分一份，分成了3份。

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　　设计意图：学生通过摆小棒操作体会平均分的过程，再用语言叙述，提高表达能力。这道题比较开放，让学生去平均分，再次体会平均分的含义。

　　2、出示苹果图

　　师：同学们看图，你能提出什么数学问题？试一试？

　　生1：有3份苹果，每份6个，一共有几个苹果？

　　那怎么计算呢？表示什么？学生：表示3个6用乘法计算。3×6=18（个）

　　生2：每份有几个苹果？

　　师：要求这个问题，你要知道什么条件呢？（ 有18个苹果，平均分成了3份）

　　18÷3=6（个）