4、 学生汇报，师板书：12÷4=3 (三)四十二

　　(三)观察比较：

　　从这两道题的计算中你发现了什么？

　　学生独立思考，汇报。

　　师小结：大家的发现可真了不起，计算这两个除法算式可以用同一句口诀求商。(板书：用2-6的乘法口诀求商)

　　除法的计算方法是什么？你能总结一下吗？你是怎么用口诀求商的？随便一句可以吗？和你的同桌说一说。

　　三、闯关游戏

　　创设情境：猴妈妈看了大家出色的表现，想请大家到花果山去做客，想去吗？她已经把你们大胆发言、团结合作的精神用邮件发给了山上的小猴子，聪明又调皮的小猴想和大家比一比，在去花果山的路上，为你们设下了两个关卡，你们愿意接受挑战吗？

　　1、我们来看第一个关卡：说说你们是怎么算的。

　　10÷2=  12÷6=   8÷2=

　　10÷5=  12÷2=   8÷4=