三、巩固应用、内化提高

　　1、观察每组中的3道题，想一想怎样能很快求出各题的商。

　　6×4＝24          5×3＝15          2×6＝12

　　24÷6＝           15÷5＝           12÷2＝

　　24÷4＝           15÷3＝           12÷6＝

　　2、 把一条绸带平均分成3份，每一份是多少米？请列式解答。

　　回顾整理、反思提升

　　师：今天的数学课我们学习了什么？你还有什么收获？

　　师：通过这节课的学习，同学们掌握的不错，下面完成达标训练，要求，认真审题，看清楚数字符号，开始。

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