教师预设：和是3的倍数。

　　老师进一步就让学生分组实验：

　　一组：1--30以内的

　　二组：31--60以内的

　　三组：61--100以内的

　　学生很快就有了答案：每个数都符合刚才说的特征。

　　老师就势让学生口头表述，并加深记忆。

　　四、巩固练习

　　同桌之间相互出题：各写几个三、四位的数判断是否是3的倍数。

　　教师逐个检查练习效果。

　　五、课堂小结 ：全班齐读书上的结论，一个数各位上的数字加起来，和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

　　六、课外练习： 完成相应习题

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