个位上是0或5的数都是5的倍数，所以5的倍数有35、200、65。

　　（2）上面的数哪些是3的倍数，你能快速判断出来吗？ （课件第3张）

　　我想：个位上是3、6、9的数是3的倍数。

　　是不是呢？我们来研究一下吧！ （板书课题：3的倍数的特征）

　　【设计意图】复习旧知，培养学生的迁移能力，为学习新知识做准备。激发学生学习欲望，并揭示课题。

　　（二）探究新知

　　1. 探究3的倍数的特征。

　　（1）拿出百数表，小组内同学合作，把3的倍数涂上红色。（课件第4张）

　　（2）涂好后观察这些 数有什么特点。

　　小组讨论：提示：a.横着看，前10个3的倍数，个位分别是哪些数字？（课件第5张）

　　b.斜着看，你发现了什么？

　　小组内发言。每个学生都要发言。教师巡视指导。