（2）师：谁能说说正确的做法的思路？

　　【学情预设】预设1：根据利息的计算公式“利息=本金×利率×存期”，我们从上面的利率表中找到对应存期的利率，2年的年利率是2.10%，这样就可以算出利息5000×2.10%×2=210(元)。再加本金，到期后可以取回的钱就是210+5000=5210(元)。

　　预设2：可以把本金5000元看作单位“1”，这样每年的利息就是5000元的2.10%，存入2年，所得利息就是5000×(2.10%×2)，这样到期时可以取回的钱就可以列成算式5000×(1+2.10%×2)=5210(元)。

　　(3)改错、订正，规范解答。

　　【设计意图】放手让学生解决问题，教师收集多种资源后，组织研讨，引导学生思考，通过讨论、交流，掌握如何正确求出利息以及本息和的方法，提高学生灵活解决问题的能力。

　　四、巩固练习，知识运用

　　1.课件出示教科书P14“练习二”第9题。

　　(1)学生独立解答。

　　【学情预设】预设1：3000×1.30%=39(元)  3000+39=3039(元)

　　预设2：3000×1.30%÷2=19.5(元)  3000+19.5=3019.5(元)

　　预设3：3000×1.10%×2=66(元)  3000+66=3066(元)

　　预设4：3000×1.50%÷2=22.5(元)  3000+22.5=3022.5(元)