人教版一年级数学下册第三单元《分类与整理》教案（十一）

　　一、教学内容

　　分类与整理。(教材第27～28页例1、例2)

　　二、教学目标

　　1．初步感知分类，通过操作学会分类、整理的方法。

　　2．通过分一分、看一看，培养学生的操作能力、观察能力、判断能力和语言表达能力。

　　3．初步认识象形统计图、简单的统计表，并能根据统计表回答问题。

　　4．让学生体会到生活中处处有数学。

　　三、重点难点

　　重点：

　　1.掌握分类的方法，能根据给定的标准或选择某个标准对物体进行分类。

　　2．会简单的整理数据的方法。

　　难点：能对数据进行简单的分析，并能提出简单的问题。

　　教学过程

　　一、情境引入

　　师：从图中你们观察到了什么？各个图形分别有几个？(学生仔细观察图，引导学生说说分别有什么图形，并说一说分别有几个)