学生汇报：

　　①可以按形状分类。

　　②可以按颜色分类。

　　师：同学们很棒，想出了不同的方法来分类。

　　师：我们先按不同的形状分一分，数一数每种气球各有几个。(给几分钟让学生自由解答，教师巡视，并给予指导，再点名学生回答)

　　学生汇报：

　　①我们按形状把气球分成了圆形、心形和糖葫芦形三类。数一数知道圆形有5个，心形有4个，糖葫芦形有3个。

　　②我们按形状把气球也是分成了圆形、心形和长条形三类。数一数知道圆形有5个，心形有4个，长条形有3个。

　　师：说得很好！那哪种气球最多？哪种气球最少？

　　引导学生说出圆形气球最多，长条形(糖葫芦形)气球最少。

　　师：想一想如果按颜色分类，可以怎么分呢？每种气球又各有多少个呢？请小组内分一分，数一数。

　　学生分组活动，再汇报、交流。

　　按颜色分类分成了红气球、黄气球和绿气球三类，数一数知道红气球有3个，黄气球有6个，绿气球有3个。

　　(2)学习按不同标准分类。

　　引导学生思考这些气球还可以怎样分类。