齐说算理。

　　56÷7该怎么计算？（指名解答）

　　交流：56÷7=8 你是怎样想的？（因为七八五十六，所以商是8）

　　6.观察这三道算式，你发现了什么？（它们使用了同一句乘法口诀求商。）

　　7.巩固练习用一句乘法口诀解决三个算式。

　　（三）尝试练习

　　我们再来看看第二、三组小朋友完成的情况。

　　1.从第二组中，你知道了什么信息？（小朋友做了49颗星星，平均分给7个小组）能提出什么数学问题？（每个小组分几颗？）

　　交流汇报。

　　2.从第三组中，你又能知道什么信息？提出什么问题？（第三组小朋友带来了27个气球，每9个摆成一行））能提出什么数学问题？（可以摆成几行？）

　　交流汇报。

　　3.归纳小结求商的方法：在计算除法时，可用什么方法求商？（“用乘法口诀，口诀少几商就是几”）

　　三、游戏激发，主动参与

　　1.传球游戏。

　　（规则：可以将球传给任意一个小朋友，得到球的小朋友按照指令完成求商任务。）