课堂练习（难点巩固）

　　三、练习。

　　1．抽象地比较数的大小。

　　这种方法真的很快就能比较出大小吗？我们来 验证一下。

　　请 同学们打开课本第42页，自己尝试用刚才的方法来做一做。

　　完成“做一做”第1题。

　　29○30

　　并让学生说出是怎样比的。

　　2、比大小，在○填上“>”、“<”或口填适当的数。

　　41○45    68○78   69○69

　　57○56    80○90   98○89

　　小结

　　同学们，你们学会了比较两个数的大小了吗？

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