如果确实需要的话，与培训机构沟通更换老师，或是更换培训机构，都是可行的办法。

　　明确的看待兴趣班定位和引导观测孩子的兴趣

　　兴趣班的目的是针对兴趣进行深入的培养，所以建立的前提首先是兴趣。这里我们作为家长要有原则，不能看着隔壁老王家孩子去学钢琴，每天传来朗朗练琴声，就臆想自己家孩子也要去学，更不要奉行谁一开始学琴不是逼着去的态度。所以兴趣班一定不要成了学习班，拖累班。

　　当然，孩子的兴趣除了自由发展以外，合理的引导和观察是作为父母的另一个方向。作为父母，观察孩子在一些细节上的天赋，比如我一个朋友的孩子，说话很早，记忆力也很好，他们就多去买些绘本，让孩子自己去讲故事，去用语言去表达，孩子爱自己讲故事，编故事，日后可能在演讲，文学就是一个引导培养的方向。万博体育app：的陪伴和引导让孩子先爱上这项活动。

　　最后来谈谈坚持以及理性看待特长兴趣的问题，作为家长，总想让孩子琴棋书画样样行，有时孩子一时的冲动跟风，可能会提出要去学画画，要去学琴，但学了一半就觉得没兴趣了，没意思了，要放弃。这时，作为家长，我们要记住一句话术业有专攻，样样行可能到最后是样样不行。一方面鼓励孩子坚持克服在学习兴趣时一时的挫折和艰难，另一方面，让孩子放下一些过多的项目未尝不是件好事。

　　孩子是否真的是不喜欢这个兴趣班，这个需要我们仔细分辨。其实不仅仅是孩子，我们自己在遇到困难的时候，也会容易放弃。而孩子，她们的表达能力有限，通常是用最简单的“不想学了”“不喜欢”来应付家长的询问。

　　但实际上她们可能是暂时没有办法从中获得成就感，失去继续学习的动力，需要家长的鼓励；也有可能是真的对这个没有兴趣，我们自然不必强迫孩子。

　　每个孩子都是独一无二的个体，拥有细腻敏感的心灵。我们要学会倾听孩子的内心，而不只是单纯的听孩子说话。当孩子说不喜欢了，兴趣班到底是应该坚持还是放弃呢？充分沟通，因材施教，这就是最好的回答。