沪教版二年级下册《分拆成几个几加几个几》数学教案

　　教学内容：课本第4页

　　教学目标：

　　1、能将14×6这类表内乘法题拆成两个表内乘法题来完成。

　　2、培养学生的动手操作能力和发散思维能力。

　　3、经历数学知识的应用过程，感受身边的数学知识，体验生活中处处有数学。

　　教学重点：

　　让学生知道分拆的方法有很多种，能力强的孩子能从组合的角度按数的分拆的策略系统地列出所有分拆。

　　教学难点：能将7×12（第二个因数是两位数）分拆成两个表内乘法题来完成。

　　教学准备：多媒体课件等。

　　教学过程：

　　一、创情景，引问题

　　1、出示：海南运来一卡车无籽大西瓜。14箱，每箱6个，一共有多少个西瓜？

　　2、出示小胖的话：“14箱，每箱6个，14×6，没有口诀，这怎么算呢？”