四、实践应用

　　1、用24米的木栅栏围出一个花坛，要使花坛面积最大，怎么围？面积是多少？（围成什么图形？为什么？）

　　2、用24米的木栅栏利用两面墙围出一个花坛，要使花坛面积最大，怎么围？面积是多少？（利用两面墙是什么意思？）

　　3、用24米的木栅栏利用一面墙围出一个花坛，要使花坛面积最大，怎么围？面积是多少？

　　五、总结

　　今天我们学了什么？

　　六、检测目标练习：

　　（1）一根长24厘米的铜丝，可以围成多少种不同的长方形？求出它们的周长和面积。

　　（2）一个长方形客厅宽5米，长8米，现在铺边长是5分米地砖，至少需要买地砖多少块？

　　七、板书设计：

　　谁围成的面积最大

　　周长相等，面积有大有小。

　　周长相等时，长、宽数据越接近，面积就越大。

　　周长相等时，长、宽相等，正方形面积最大。

　　八、教学效果反馈：