教学思路：

　　以文本为例，通过自主、合作、探究的学习方式，培养学生从文本中获取信息的能力；通过选取课文中有表达方式特点的内容，引导学生积累、感悟、加强语用实践，学用结合、读写结合，切实引导学生学习语言文字运用。

　　教学目标：

　　1．有感情地朗读课文。自主合作学习，获取语句中所传递出来的信息。了解凡卡悲惨的学徒生活，体会他极度痛苦的心情。

　　2．揣摩课文的表达方法，在自读自悟中体会直接描写，对比反衬，反复呼告的表达效果。感受作者语言简洁，凝练的写法风格。

　　学习重点：

　　学习课文第八自然段，了解凡卡悲惨的学徒生活，体会他极度痛苦的心情。