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2019-05-13 22:40:22 下载试卷 标签:人教新课标 六年级下册 语文教案
6.这段除了直接描写,还运用了什么方法写出凡卡命运的悲惨?(对比)
对比体现在哪些方面?(吃的和睡的两方面)
引导学生感悟凡卡和老板一家的生活形成了鲜明的对比的描写,体会凡卡悲惨的学徒生活。
7.小结:在这一段话中,既直接描写又有强烈的对比,内涵还如此丰富深刻。这就是简洁,难怪作者曾说过:
出示:【简洁是天才的姊妹】。
(设计意图:在读中悟境,引导学生通过凡卡的神态、动作、心理等方面进行联想,感受语言的简洁。适当的进行写作练笔,达到读写结合。设身处地地感受凡卡所遭受的非人虐待,从而充分感受他悲惨的学徒生活)
七、入情入境地朗读,感受凡卡的悲惨。
创设朗读情境:让我们再来看看这个可怜的孩子,他才九岁呀,远离家乡,远离亲人,每一天,每一夜都受着这样无尽的折磨。他真的不知道明天会怎样?也许他真的会死啊!所以他说:
生齐读:我的生活没有指望了,连狗都不如!……
所以他才给爷爷写信,他在苦苦地哀求——
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