【协作交流】

　　教师播放的歌曲，让学生感受歌曲的欢快的韵律同时让学生巩固本节课的知识点。教师让学生积极上台表演，锻炼学生敢于上台展现自己的能力。

　　【总结提高】

　　本节课是模块的第二课，侧重巩固练习，故学生已经基本知道“ear、eye、mouth、nose、head”等， 也会用this is my …来描述自己的五官，对于区分单数形式和复数形式的所困难，教师在课堂结束部分再次让学生区分“this is...”和“these are...”的不同用法，确保每个学生都掌握所学内容。最后教师升华课堂情感目标：不仅让学生在生活中学会用英语描述自己的五官，更让学生意识到身体器官的重要性，爱护自己的身体。

　　教材分析

　　本课是外研版一起一下M4 U2模块，是 巩固练习，除了要用“this is my...”来介绍自 己的五官外，还要用“these are your...”的复数形式来介绍自己或者他人的五官。本课的课文情境是一只小蜘蛛向妈妈询问自己的身体部位，因为年龄很小，小蜘蛛不太清楚自己身体各部位的名称和功能，让学生在情境中巩固身体各部位的单词和熟练运用。

　　教学目标

　　【知识与能力目标】

　　语言知识目标：

　　1. 掌握“these、are”的单词，区分“this”和“these”的用法

　　2. 了解复数形式的特点，单词后面要加S。

　　【过程与方法目标】

　　1. 学会用“these are your...”来描述他人的五官。

　　2. 能看着图片用“this is. ..”和“these are...”描述事物。

　　【情感态度价值观目标】

　　能在玩游戏中学会英语，能在生活中学会用英语描述自己的五官。