四、协作交流

　　【教师预设】

　　1. 教师播放教材P24活动四的歌曲，先让学生小组合作翻译歌词的意思，教师根据学生的回答情况进行点评并且讲解。

　　2. 教师再次播放歌曲，让学生跟唱歌曲，并做相应动作。

　　3. 教师请学生表演，要求做相应动作。

　　【学生活动】

　　1. 学生认真聆听教师播放的歌曲，请思考每个单词的意思。

　　2 . 学生理解单词的意思，做出相应动作并积极向全班同学展示。

　　五、总结提高

　　【教师预设】

　　1. 教师与学生共同回顾今天所学习的内容，要求学生能够掌握并且正确认识身体的各个部位的名称，另外教师可根据情况扩充其他身体的单词。

　　2. 情感提升：在生活中学会用英语描述自己的五官，让学生意识到身体器官的重要性，爱护自己的身体。

　　【学生活动】

　　1. 回家用英语和爸爸妈妈说一下对方的身体各个部位。

　　2. 学会唱课本的歌。

　　教学反思

　　略