教学重难点

　　【教学重点】

　　1. 能看着图片用“t his is …”和“these are …”描述事物。

　　2. 了解复数形式，单词后面要加s。

　　3. 听懂“what‘s this？” “what are these？”

　　【教学难点】

　　熟练区分“this”和“these”的用法。

　　课前准备

　　智慧课堂设备、单词卡片、图片

　　教学过程

　　一、创设情境

　　1. 教师与学生之间相互问候。

　　2. 教师开展听指令，做动作的游戏，巩固上节课学习的身体部位的名词。

　　3. 教师展示一只蜘蛛的小腿的图片，让学生猜是什么？

　　二、启发思考

　　【教师引导】

　　教师由上一环节展示的图片，让学生思考并学习these are..的句型，并 和this is...做出正确区分。

　　T： What’s this(学习leg)

　　T： (多贴一只腿)What are these？

　　S： These are legs.

　　T： (多贴几只腿) So many legs！ How many？ Let‘s count！

　　TS： 1、2、3、4、5、6、7、8、8 legs.

　　【学生活动】

　　学生思考的教师的问题，知道these和this的区别并能正确运用。