教学重难点

　　【教学重点】

　　1. 熟练掌握本单元的重点单词。

　　2. 能听懂、会说、会读以下句子：Let’s play. / Let‘s go swimming

　　【教学难点】

　　灵活运用句型邀请他人参加体育活动。

　　课前准备

　　智慧课堂设备、单词卡片、图片

　　教学过程

　　一、创设情境

　　1. 教师与学生之间相互问候。

　　2. 教师引导学生回顾上节课的学习内容What’s your favourite sport？并且说出喜欢和谁一起玩？

　　二、启发思考

　　【教师引导】

　　1. 承接上一环节，教师引导学生思考

　　(1)如何邀请小伙伴一起去进行体育活动？

　　(2)在对话中会说些什么？

　　2. 教师根据学生的回答情况进行评价和讲解。

　　【学生活动】

　　学生积极思考如何邀请小伙伴一起去进行体育活动和常用对话，分小组积极回答。

　　三、自主或小组探究

　　1. 合作探究

　　【教师预设】

　　1. 教师请学生观看活动二动 画，回答动画Sam和Daming玩什么运动，又没有玩什么运动，为什么没有玩。

　　2. 请学生仔细听录音，注意语音语调。然后逐句停顿，鼓 励学生分角色朗读课文。

　　【学生活动】

　　1. 学生认真观看视频，回答教师问题。

　　2. 学生积极分角色朗读表演。

　　2. 自主探究