【教师预设 】

　　教师让学生头脑风暴回答前面环节出现的句子，请学生举手 回答，达到知识的再记忆和巩固。

　　【学生活动】

　　学生头脑风暴记住知识点并积极举手回答。

　　四、协作交流

　　【教师预设】

　　教师让学生两两一组，根据活动四的图片进行对话操练。教师下台巡视，解答问题，观察他们的对话，并纠正他们的错误。

　　A： Let‘s play basketball！

　　B： OK. Let’s play！

　　【学生活动】

　　教师让学生两两一组，根据活动四的图片进行对话操练。

　　五、总结提高

　　【教师预设】

　　1. 教师带领学生梳理本课的知识点，形成知识框架。

　　2. 情感提升：了解体育文化，培养锻炼身体的好习惯。

　　【学生活动】

　　1. 熟练认读单词和功能句。

　　2. 和同学操练今天学到的对话。

　　教学反思

　　略