教学重难点

　　【教学重点】

　　学生能运用句型My... /He/She goes to work at...every ...She / He is a / an ...来谈论活动、行为或事件发生的时间。

　　【教学难点】

　　掌握一般现在时的句型结构，注意引导学生注意主语为第三人称时，动词的变化。

　　课前准备

　　智慧课堂平板、课件

　　教学过程

　　一、创设情境

　　教师播放Job Song.学生跟唱。

　　二、启发思考

　　教师出示一些与各职业相关图片，让学生猜出各种职业。教师引出“what does h e/she do？”句式，并引导学生用“He/She is a …”句式回答。