【教学反思】

　　《西江月·夜行黄沙道中》这首词是辛弃疾贬官闲居江西时的作品，着意描写黄沙岭的夜景，明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光。情景交融，优美如画。恬静自然，生动逼真，是宋词中以农村生活为题材的佳作。本文语言优美，富有诗情画意，为了让学生更好地理解这首词，我采用了以下教学策略和手段：

　　一、创设情景，激发学生乐学氛围。

　　为 了让学生喜欢这首词，帮助他们理解词的意思，这节课我创设了多次的情景；出示了课文内容相关的图片，通过看图和反复有感情地读词，学生能很好地理解了词中的意境，并能赏析好词，体会到这些词的妙处；是学生在回顾练习中，通过配乐和看图片总结了整首词的内容。通过多处情境的创设，学生的学习积极性很高很好地理解了词的意思和诗人表达的感情，收到了很好的教学效果。

　　二 、采用“质疑探索”的学习模式进行学习，培养自主学习能力。

　　为 了培养高年级学生自主学习、探索的能力，充分发挥学生的积极主动性，整节课我采用了“质疑探索”的学习模式进行教学，收到比较好的教 学效果。在学习词语和诗句意思时，先主学生自学，再小组交流，最后在全班交流已懂的词语和句子的意思，提出的词句意思；在理解诗句时，先让学生质疑，他们 纷纷提出了自己不懂的地方，引导学生自由读书，给他们充分的时间讨论，他们在讨论中得知了答案，在交流中思想得到碰撞，最终自行解决了问题。在回顾总结中，学生通过看图理解了整首词的意境，并能用自己的话把词的画面说出来，达到融会贯通的程度，最后在理解的基础上，进行自由创作这首词。