西师大版六年级下册《未来我们怎样出行》语文教案

　　教学目标

　　1.浏览课文内容，能用简短的话语介绍书中提到的几种出行方式，畅想未来的交通工具，有感情地朗读课文。

　　2.引导学生联系生活实际，展开大胆的想象，畅想未来的交通工具。

　　3.激发学生对科学的探索和热爱，培养学生的创新精神。

　　重点难点

　　了解四种出行方式，感悟科学对我们生活的改变，激发学生对科学的探索和热爱。

　　教学课时

　　1课时。

　　【教具准备】

　　多媒体图片：自行车，摩托车，汽车，火车，轮船，飞机等交通工具

　　【教学过程】

　　一、揭示课题，激发兴趣。

　　1.教师板书“怎样出行”：同学们，现代人们出行主要靠哪些交通工具呢？

　　2.学生自由说，教师随机出示图片。（步行，自行车，摩托车，汽车，火车，轮船，飞机等）

　　3.教师激趣导入：随着科学技术的不断发展，你们想象过未来的我们会怎么出行吗？今天我们就穿过时间的隧道，到我们的未来去看看我们的出行工具吧！（补充完整课题，在“怎样出行”前板书“未来我们”四个字。）