三、巩固练习

　　1、请同学们看书 的四种方法你有什么新的理解在练习中可以提出来和同学们一起分享。

　　教材P29练一练：

　　2、第1题。

　　要求让学生对照计数器写出要比较的两个 数，然后再比一比。

　　3、第2题。

　　答案不是唯一，先让学生独立思考再让学生谈一谈自己的看法，对 学习有困难的学生可以对照数线进行思考。

　　4、第3题。

　　可 以用游戏的方式比较大小，但要让学生说一说是怎么想的？

　　5、第4题。

　　让学生用不同的方式表示数。

　　6、第5题。

　　本题是实践活动的一种形 式，目的是培养学 生的实践能力。

　　四、课堂小结

　　用数数的方法比较大小，看数的组成比较大小，桉数的顺序比大小。你有什么收获和感想？学到了什么？