四、再读课文，尝试背诵

　　1.接龙读。男生读一段，女生接一段。（四句为一段）

　　2.学生赛读。师生齐读。

　　3.自由背诵。自己小声背或和同桌一起背一背。

　　4.师生互动，考考你。

　　（1）老师考学生。老师说上句，学生接下句。

　　（2）学生考老师。学生说上句，老师接下句。

　　5.全班拍手背诵全文。

　　6.比一比，看谁背得又快又好。（过关者画上红旗）3.按课文内容补充完整。

　　（）（）初，

　　性（）善，

　　性（）（），

　　（）（）（）。4.写出本课所学生字中的一组反义词。

　　（）--（）