五、写字指导，读记词语

　　1.出示带音节的生字，认读。

　　2.出示生字卡片，用自己的方法记住字形。

　　3.说说你认为最好记的字是什么。你是怎么记住这些字的呢？

　　4.指导学生书写生字。

　　之：最后一撇要一波三折，要舒展。

　　义：起笔是一点，要在一撇一捺交叉的中线位置。

　　学习"辶"的写法。

　　5.认读课后"读一读，记一记"中的词语。5.描一描，写一写。

　　之

　　义 6.比一比，再组词。

　　王（）

　　玉（）义（）

　　又（）六、拓展升华

　　1.同学们，今天所学的《三字经》告诉我们要保持善良的心，要努力学习。所以，我们要做一个懂知识，懂道理的好孩子。

　　2.老师补充讲《三字经》中的故事"孟母三迁"，学生认真听故事，听后讨论。

　　3.课后要求学生熟读并背诵《三字经》中的其他内容。7.读一读，记一记。

　　为人子，方少时。亲师友，

　　习礼仪。香九龄，能温席。

　　孝于亲，所当执。融四岁，

　　能让梨。弟于长，宜先知。