师：第三排从左往右数第四个是谁呢？来和老师握握手。

　　生：张欣雨

　　看来我们要想确定一位同学的位置，需要知道哪些信息？第几排，从哪往哪数第几个？现在放松了吗？准备好了吗？我们开始上课！

　　其实在我们生活中要想确定一些物体的位置，可不是一件简单的事情，因为不是所有的物体都像我们教室里的课桌这样有规律的摆放，那该怎么办呢？今天我们就来学习一种新的确定位置的方法。板书课题（《确定位置（一）》）

　　请同学们看大屏幕，茫茫的大海上有一艘渔船遇到了危险，向搜救艇发出了求救信号。如果你是搜救人员，你会觉得首先要知道条件？对！观测点，板书（观测点）。我们这里的观测点是什么？就是搜救艇。

　　如果我们以搜救艇为观测点制定一个方向标，在图上是怎么规定方向的呢？

　　师：现在请同学们回忆一下我们以前学过的关于方向的知识，在图上一般是如何规定方向的？

　　生：图上一般规定上北下南，左西右东。

　　师：那么在北和东之间呢？还有哪一个方向？

　　生：东北。

　　师：和东北相对的方向是哪个方向？

　　生：西南。

　　师：在西和北之间呢？还有哪个方向？

　　生：西北。

　　师：和西北相对的是哪个方向？

　　生：东南。