1.学步仅仅给父母和儿子留下了快乐吗？结合自读提示默读4--5自然段。

　　课件出示：学步要付出什么样的代价？留下什么样的纪念？父亲是怀着怎样的心情看着儿子学步的？

　　（1）仔细默读四、五自然段，勾画出关键词句。

　　（2）简要批注自己的理解。

　　（3）小组交流讨论你的理解。

　　2.全班汇报交流

　　预设一：

　　已经数不清你曾经多少次摔倒，数不清你头上曾被撞出多少乌青和肿块，每次你都哭叫两声，然后脸上挂着泪珠，爬起来继续走你的路。摔跤摔不冷你渴望学步的热情。

　　预设二：

　　你似乎对平坦的路不感兴趣，哪里高低不平，哪里杂草丛生，哪里有水洼泥泞，你就爱往哪里走。只要不摔倒，你总是乐此不疲。