【设计意图】

　　根据诗歌的特点，拓展出有关大胆想象这一类型的诗文进行再阅读，加深对大胆想象这一艺术手法的认识，丰富学生的文化底蕴。

　　五、书写生字“敢”、“惊”

　　1.出示生字，观察字形结构

　　2.师范写，生练写

　　【板书设计】

　　夜宿山寺

　　高百尺

　　楼高       摘星辰             大胆想象

　　不  敢

　　恐  惊

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