3.活动三：招兵买马。

　　步骤一：说说自己平时接触过哪些兴趣小组或者兴趣班。

　　步骤二：出示课文中出现的5个兴趣小组的名字，猜一猜这是什么兴趣小组，说一说自己怎么猜出来的。

　　提示：关注“泡泡”提示。

　　步骤三：请成立一个兴趣小组，并为兴趣小组取名，写在老师下发的“招募板”上。

　　步骤四：把自己设计的兴趣小组“招募板”贴在讲台上，招募有相同爱好的同学一起开展活动。

　　板块三  日积月累

　　1.活动一：古诗我会读。

　　通过借助注音自己读、同桌互读、老师范读等方式，将《所见》读正确、读通顺。

　　提示：把前鼻音“振”和“蝉”读正确，“忽然”不能读成“突然”。

　　2.活动二：古诗我会说。